【课程教学】笔尖追光暑韵寻史：从遗址到英魂，让过往照见成长

当夏日的蝉鸣渐歇，新学期的序曲悄然奏响，侨谊教育集团的一场暑期历史作业展示，成为了各校区一道独特的风景线。这个假期，同学们没有停留在课本的字里行间，而是以脚步丈量历史现场，以画笔勾勒精神脉络，用多元的方式与过往对话——从无锡的抗战遗址到江阴渡江战役博物馆的枪炮印记，从三星堆青铜神树的神秘纹路到烈士的丰功伟绩，每一份作业都是一次鲜活的“历史漫游”。

站在无锡抗战遗址的老墙下，触摸那些被炮火熏黑的砖缝，侨谊实验中学初三（2）班巫逸凡同学走进了无锡本地的抗战遗址与江阴渡江战役博物馆：在江阴渡江战役博物馆，展柜里的步枪、泛黄的渡江命令手稿，有人还特意拍下博物馆墙上的“船工名单”，在作业备注里写“原来胜利里藏着这么多普通人的力量”。

如果说踏访遗址是“近观历史”，那对遥远文明与英烈的追寻，便是在“遥望”中照见精神。八年级的暑期作业里，“三星堆青铜神树”成了热门主题，侨谊古运河中学初二（7）班李玥瑶同学暑期参观了三星堆遗址，还附了一段自己查的资料：“古蜀人为什么把‘鸟’和‘树’放在一起？或许是他们对天空的想象吧！”；有人则画了“神树对话漫画”，让青铜神树“开口”讲自己3000多年的“经历”，把考古发现的“金杖”“纵目面具”都编进了故事里。

 经典名著也在这个暑假被同学们玩出了新意。围绕《三国演义》的作业里，没有千篇一律的读后感，而是充满了“奇思妙想”：扬名实验中学的同学画了“三国人物朋友圈合集”——刘备的朋友圈晒“三顾茅庐”，配文“今日吃了闭门羹，下次再来碰运气”，这些带着“孩子气”的创意，其实藏着对经典的认真解读。

合上这些作业，仿佛看到了一个个年轻的身影在历史的长河里“漫游”：他们在遗址前驻足，在文物旁思考，在英烈故事里动容，在经典中寻趣。   

新学期已至，愿这份对历史的热忱继续生长——毕竟，懂得回望过往的人，才能更坚定地走向前方。